BLOQUE 4 - TEMA 12.1B – ANTROPOLOGÍA DEL DESARROLLO Y UN CASO APLICADO A

El desconcierto llega a estos promotores de desarrollo cuando comprueban el fracaso de muchos de sus proyectos y programas de desarrollo por bien intencionados que estos sean.

Con frecuencia, el desarrollo y felicidad de un proyecto, acaba provocando desestructuración y mal. Estudio sobre 50 proyectos de desarrollo (Lance y Mckenna) consideraron que sólo 21 han tenido éxito. Las incompatibilidades sociales y culturales habían arruinado la mayoría de los proyectos fracasados. “No han pegado”

Muchas formas de entender el desarrollo y muchas estrategias de expandirlo se puedan definir con propiedad como prácticas neocoloniales por muy bienintencionadas que sean.

La evaluación y crítica desde la antropología lleva a cuestionar el modelo de cooperación del desarrollo y cuestiona el mismo concepto de desarrollo, se concibe de manera distinta en función de las ideas locales, las prácticas cotidianas, los conocimientos propios y los recursos endógenos.

A partir de estas criticas se están poniendo de relieve las luchas y apuestas cotidianas de grupos campesinos, indígenas o de mujeres para que el desarrollo occidental no acabe con sus particularidades emotivas y significativas socialmente.

REFLEXIÓN SOBRE QUE EL DESARROLLO IMPLIQUE DOMINACIÓN E IMPOSICIÓN NEOCOLONIAL. Valoración de los errores de diseño, ejecución y seguimiento de los proyectos con la intención, de realizar propuestas constructivas para mejorarlos y otras veces con la intención de describir procesos y situaciones

Muchas formas de entender el desarrollo y muchas estrategias de expandirlo se puedan definir con propiedad como prácticas neocoloniales por muy bienintencionadas que sean.

La idea de técnico o de doctor es sinónimo de verdad aséptica. Imponiendo tales planes sobre la gente, en lugar de buscar su participación en los procesos de diseño y de toma de decisión, las intervenciones no sólo están llamadas a fracasar, sino que suponen un despilfarro de los fondos destinados a los proyectos.

El desarrollo según este punto de vista, sólo puede ser eficiente y sustentable si viene de la gente, se incorpora la participación local, si tiene en cuenta la complejidad social y cultural de las poblaciones locales, que puede ser revelada a partir de informes etnográficos.

Consideraciones de los beneficiarios locales hacen respecto al concepto de proyecto de desarrollo.

Se centra en la capacitación, capacitación occidentalizante puede llevar a la anulación de técnicas y saberes tradicionales que no sólo hacen daño sino que ayudan al desarrollo; la capacitación que no significa convergencia, dialogo ni ampliación de conocimiento.