ÁMBITO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA, AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA; AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
Rosaura López Torres
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  • ÁMBITO
  • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  • AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • EXPRESA EMOCIONES, GUSTOS E IDEAS EN SU LENGUA MATERNA
  • USA EL LENGUAJE PARA RELACIONARSE CON OTROS.
  • COMPRENDE ALGUNAS PALABRAS Y EXPRESIONES EN INGLÉS.
  • AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
  • COMUNICA SENTIMIENTOS, SUCESOS E IDEAS, DE FORMA ORAL  Y  ESCRITA EN SU LENGUA MATERNA
  • ES HABLANTE DE UNA LENGUA INDÍGENA
  • SE COMUNICA EN ESPAÑOL ORALMENTE   Y POR ESCRITO.
  • DESCRIBE EN INGLÉS ASPECTOS DE SU PASADO Y DEL ENTORNO
  • AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
  • UTILIZA SU LENGUA MATERNA PARA COMUNICARSE CON EFICACIA, RESPETO Y SEGURIDAD
  • EN DISTINTOS CONTEXTOS CON MÚLTIPLES PROPÓSITOS E INTERLOCUTORES
  • SI ES HABLANTE DE UNA LENGUA INDÍGENA, TAMBIÉN LO HACE EN ESPAÑOL
  • DESCRIBE EN INGLÉS EXPERIENCIAS, ACONTECIMIENTOS, DESEOS, ASPIRACIONES, OPINIONES Y PLANES
  • AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
  • SE EXPRESA CON CLARIDAD DE FORMA ORAL Y ESCRITA
  • TANTO EN ESPAÑOL COMO EN LENGUA INDÍGENA, EN CASO DE HABLARLA.
  • IDENTIFICA LAS IDEAS CLAVE EN UN TEXTO O DISCURSO ORAL, E INFIERE CONCLUSIONES
  • SE COMUNICA EN INGLÉS CON FLUIDEZ Y NATURALIDAD.
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