La Educación desde un Enfoque Sociológico

El enfoque sociológico en la educación analiza cómo la sociedad influye en los procesos educativos y cómo la educación, a su vez, impacta en la sociedad. Se enfoca en comprender las relaciones entre la escuela, la cultura, las estructuras sociales y los valores colectivos, estudiando cómo estos factores moldean el acceso, la equidad y los resultados educativos.

La Educación desde un Enfoque Sociológico

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La sociología de la Educación

La sociología de la educación surge en el siglo XIX como una disciplina dedicada a estudiar las relaciones entre la educación y la sociedad. Sus orígenes están vinculados al contexto de la industrialización y los cambios sociales que demandaban entender cómo la educación podía influir en la cohesión social y el progreso.

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Caption: : Desde este enfoque permite identificar desigualdades, promover cambios sociales y entender el papel de la educación en la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa.

Bases Teóricas

Algunos de los autores y teorías más influyentes son: -Émile Durkheim: Considerado uno de los padres fundadores de la sociología, La escuela, según Durkheim, actúa como un microcosmos de la sociedad, preparando a los individuos para desempeñar sus roles sociales.

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Caption: : La sociología de la educación se nutre de diversas corrientes teóricas que han aportado valiosas perspectivas para comprender este fenómeno.

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-Max Weber:. Para él, la educación desempeña un papel crucial en la reproducción de las desigualdades sociales, ya que el acceso a ciertos tipos de educación está condicionado por el origen social y económico de los individuos. -Pierre Bourdieu: Bourdieu desarrolló el concepto de capital cultural, El capital cultural se adquiere a través de la educación y permite a los individuos ocupar posiciones sociales privilegiadas. -Paulo Freire: Conocido por su enfoque crítico, Freire propuso una educación liberadora que empodera a los estudiantes para cuestionar y transformar su realidad. 

Caption: : Max Weber se centró en el análisis de la relación entre la educación y la estratificación social.

COVID-19 como Fenómeno Sociológico

.La pandemia de COVID-19 puso de manifiesto a nivel mundial la profunda interconexión entre la educación y la sociedad. La interrupción de las clases presenciales y la transición hacia la educación a distancia revelaron las desigualdades existentes en el acceso a la educación, siendo los grupos  vulnerables los más afectados.  

Coronavirus: Desigualdad en la educación se ha agravado con la pandemia (Embed)

Caption: : Durante la crisis sanitaria, se hizo evidente que este enfoque es vital para abordar las desigualdades educativas (Freire, 1970).

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Referencias