Instrumento cuyas preguntas no suelen tener respuestas correctas e incorrectas, sirven para medir aptitudes y valores
Escala
División
Prueba dicotómica
Opción múltiple
Son los dominios que conforman la Taxonomía de Bloom
Cognoscitivo afectivo psicomotor
Metacognición, independencia y fiabilidad
Cognoscitivo, actitudinal y afectivo
Procedimental, actitudinal y psicomotor
Este tipo de currículo suele no ser reconocido oficialmente, por la entidad educativa,pero tiene un impacto más profundo
Currículo operante
Currículo oculto
Currículo abierto
Currículo dinámico
El método de evaluación utiliza preguntas de apoyo (imágenes, aparatos) para explotar los el razonamiento y actitud
Observación
Entrevista clínica
Encuesta
Grupo focal
En la organización del currículo este nivel es más específico, se refiere a habilidades en una unidad didáctica
Nivel micro
Nivel macro
Nivel meso
Nivel operativo
Según esta perspectiva para la implementación de un currículo, la enseñanza está centrada en el profesor
Tradicional
Humanista
Constructivista
Transaccional
El aprendizaje se enfoca en la adquisición de estructuras y procesos mentales internos, a veces denominados esquemas
Epistemológico
Conductivista
Constructivo
Ninguno
¿La evaluación educativa se suele usar para?
Tomar decisiones
Analizar si sabe el estudiante
Para aprobar un estudiante
Clasificar a los estudiantes
¿La evaluación interna es?
Es la didáctica para evaluar los recursos internos
El logro de los objetivos
Efectividad, eficacia, eficiencia y evaluación
Congruencias del plan, viabilidad, continuidad e integración
¿La evaluación externa es?
Impacto interno del estudiante
Diseño y metodología
Evaluación continua del egresado
Impacto social del egresado
¿Las dimensiones cognitivas de los objetivos son?
Pensamiento, asimilación y aplicación
Es la Taxonomía de Bloom
Elaborar con terminación en infinitivo
Comprender, reconocer. recordar
Es la capacidad de lograr los objetivos en el menor tiempo, con calidad y optimización de recursos
Eficacia
Eficiencia
Efectividad
Impacto
¿Cuántas diferencias existen?
5
4
6
3
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