-Mihai -
Quiz by , created 4 months ago

Medicine Quiz on 301-330, created by -Mihai - on 18/06/2025.

155
0
0
-Mihai -
Created by -Mihai - 4 months ago
Close

301-330

Question 1 of 30

1

Selectați metoda de management al stresului ocupațional într-o organizație:

Select one of the following:

  • tehnici de meditație

  • organizarea team-building-urilor

  • implementarea protocoalelor

  • evaluarea muncii

  • găsirea unui hobby

Explanation

Question 2 of 30

1

Selectați afirmațiile corecte caracteristice stresului :

Select one or more of the following:

  • este reacția nespecifică a organismului la orice solicitare

  • este reacția specifică a organismului la orice solicitare

  • este efort făcut de organism pentru a răspunde solicitărilor mediului

  • un complex de reacții la experiențele negative

  • stresul trebuie controlat și nu evitat

Explanation

Question 3 of 30

1

Identificați caracteristicile stresului :

Select one or more of the following:

  • este starea biologica de alerta care mobilizează corpul, pentru a riposta la
    amenințări

  • este reacția specifică a organismului la orice solicitare

  • este identificat exclusiv cu agresiunea

  • stresul apare în orice situație, în care starea de integritate fizică sau psihică a
    organismului este amenințată

  • bucuriile pot fi generatoare de stres

Explanation

Question 4 of 30

1

Selectați afirmațiile corecte ce caracterizează stresul :

Select one or more of the following:

  • este starea biologica de alertă, care mobilizează corpul, pentru a răspunde la
    solicitări

  • este reacția specifică a organismului la orice solicitare

  • stresul apare în situații în care individul nu dispune de soluții tip pentru a reduce sau
    elimina amenințarea

  • stresul apare în orice situație, în care starea de echilibru este amenințată de factori
    interni

  • stresul apare în orice situație, în care starea de echilibru este amenințată de factori
    externi

Explanation

Question 5 of 30

1

Selectați componentele stresului :

Select one or more of the following:

  • agentul stresor

  • linia stresoare

  • starea organismului

  • răspunsul stresor

  • sursa stresorului

Explanation

Question 6 of 30

1

Selectați componentele stresului :

Select one or more of the following:

  • factorii nocivi

  • linia stresoare

  • devierea constantelor fiziologice

  • răspunsul stresor

  • devierea constantelor psihologice

Explanation

Question 7 of 30

1

Selectați componentele stresului :

Select one or more of the following:

  • stimulanții psihici

  • linia stresoare

  • devierea constantelor fiziologice

  • răspunsul stresor

  • răspunsurile emoționale în exces

Explanation

Question 8 of 30

1

Enumerați stresorii clasificați după natura lor :

Select one or more of the following:

  • psihologici

  • unici

  • fizici

  • multipli

  • centrali

Explanation

Question 9 of 30

1

Selectați stresorii clasificați după numărul stresorilor în acțiune :

Select one or more of the following:

  • psihologici

  • unici

  • multipli

  • stresori cu semnificație colectivă

  • stresori cu semnificație generală

Explanation

Question 10 of 30

1

Selectați stresorii clasificați după numărul indivizilor afectați:

Select one or more of the following:

  • psihologici

  • stresori cu semnificație strict individuală

  • fizici

  • stresori cu semnificație colectivă

  • stresori cu semnificație generală

Explanation

Question 11 of 30

1

Identificați stresorii după conexiunea cu problemele vieții:

Select one or more of the following:

  • periferici

  • stresori cu semnificatie strict individuala

  • multipli

  • stresori cu semnificație colectivă

  • centrali

Explanation

Question 12 of 30

1

Selectați mecanismele de adaptare ale organismului la acțiunea agenților stresori:

Select one or more of the following:

  • faza latentă

  • faza de adaptare

  • faza de șoc

  • faza de reluare

  • starea de rezistență

Explanation

Question 13 of 30

1

Selectați mecanismele de adaptare a organismului la acțiunea agenților stresori:

Select one or more of the following:

  • faza de contrașoc

  • stadiul de epuizare

  • faza de șoc

  • faza latentă

  • starea de revenire

Explanation

Question 14 of 30

1

Selectați formele stresului după efectelelui asupra organismului:

Select one or more of the following:

  • eustres

  • neutru

  • pozitiv

  • negativ

  • distres

Explanation

Question 15 of 30

1

Selectați formele stresului după frecvența manifestărilor agenților stresori:

Select one or more of the following:

  • episodic

  • neutru

  • acut

  • negativ

  • cilcic

Explanation

Question 16 of 30

1

Selectați formele stresului după frecvența manifestărilor agenților stresori:

Select one or more of the following:

  • cronic

  • neutru

  • persistent

  • negativ

  • cilcic

Explanation

Question 17 of 30

1

Selectați caracteristicile paternului A de comportament:

Select one or more of the following:

  • febra muncii le este caracteristică

  • sunt calmi și cumpătaț

  • își stabilesc termene limită, care implica eforturi mari

  • sunt agresivi

  • sunt toleranți

Explanation

Question 18 of 30

1

Selectați caracteristicile paternului B de comportament:

Select one or more of the following:

  • febra muncii le este caracteristică

  • muncesc într-o liniște statornică

  • își stabilesc termene limită, care implica eforturi mari

  • sunt agresivi și competitivi

  • sunt toleranți și calmi

Explanation

Question 19 of 30

1

Selectați afirmațiile corecte pentru sindromul Burnout:

Select one or more of the following:

  • randament crescut la locul de muncă

  • este epuizarea fizică, emoțională sau motivațională

  • productivitatea crescută pe parcursul zilei

  • persoana cu s. Burnout are predispoziție crescută la afecțiuni somatice

  • comportament suicidal

Explanation

Question 20 of 30

1

Selectați etapele dezvoltării sindromului Burnout:

Select one or more of the following:

  • faza latentă

  • faza critică

  • conflictul

  • faza pre critică

  • reflexia

Explanation

Question 21 of 30

1

Selectați modurile de soluționare a conflictelor:

Select one or more of the following:

  • psihologic

  • profesional-neutru

  • distructiv

  • constructiv

  • reflexia

Explanation

Question 22 of 30

1

Enumerați metodele de management al stresului ocupațional într-o organizație:

Select one or more of the following:

  • tehnici de meditație

  • redistribuirea sarcinilor

  • implementarea protocoalelor

  • elaborarea programelor de consiliere

  • găsirea unui hobby

Explanation

Question 23 of 30

1

Selectați metodele de management al stresului ocupațional, pe care le poate implementa
individul:

Select one or more of the following:

  • tehnici de meditație

  • redistribuirea sarcinilor

  • sportul și exercițiile fizice

  • elaborarea programelor de consiliere

  • găsirea unui hobby

Explanation

Question 24 of 30

1

Selectați metodele de profilaxie ale stresului profesional :

Select one or more of the following:

  • planificarea timpului

  • comunicarea eficientă

  • dezvoltarea spiritului de echipă

  • elaborarea programelor de consiliere

  • personalizarea spațiului

Explanation

Question 25 of 30

1

Selectați definiția igienei copiilor și a adolescenților

Select one of the following:

  • ramură a igienei ce se ocupă cu studiul factorilor de mediu, care influențează starea de
    sănătate a populației

  • elaborează măsuri și norme, menite să confere ocrotirea și promovarea sănătății în
    instituțiile sanitare

  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra
    organismului în creștere

  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra
    organismului matur

  • elaborează metode prevenirea îmbolnăvirilor și promovarea sănătății noi născuților

Explanation

Question 26 of 30

1

Indicați care este obiectul de studiu al igienei copiilor și a adolescenților

Select one of the following:

  • copiii din grupele I-II de sănătate

  • organismul copilului în creştere şi dezvoltare

  • copiii pînă la 14 ani

  • copiii din grupele II-III de sănătate

  • organismul copilului în creştere şi dezvoltare din creşe

Explanation

Question 27 of 30

1

Indicați care este scopul igienei copiilor și a adolescenților

Select one of the following:

  • de a depista comportamente vicioase în rîndul tinerilor

  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase

  • de a depista timpuriu probleme de sănătate în rîndul copiilor și adolescenților

  • de a stabili grupa de sănătate a copiilor

  • de a asigura condiții optime pentru copii în creşe

Explanation

Question 28 of 30

1

Selectați metoda de cercetare a igienei copiilor și a adolescenților

Select one of the following:

  • patofiziologică

  • pedagogică

  • mecanică

  • clinico-pedagogică

  • medico-socială

Explanation

Question 29 of 30

1

Selectați afirmația corectă referitor la supravegherea sanitară preventivă

Select one of the following:

  • controlul folosirii materialelor sintetice şi maselor plastice ca materiale de construcţie

  • studierea și aprecierea organizării alimentației copiilor și adolescenților în funcție de
    vârstă, sex, consum de energie, starea de sănătate

  • analiza dinamicii stării de sănătate copiilor şi adolescenţilor

  • educaţie igienică a copiilor şi adolescenţilor în instituţiile respective

  • studierea procesului instructiv-educativ al preşcolarilor şi elevilor

Explanation

Question 30 of 30

1

Selectați afirmația corectă referitor la supravegherea sanitară preventivă

Select one of the following:

  • supravegherea construcţiei și reconstrucției diferitor instituții pentru copii și
    adolescenți

  • studierea și aprecierea organizării alimentației copiilor și adolescenților în funcție de
    vârstă, sex, consum de energie, starea de sănătate

  • analiza dinamicii stării de sănătate copiilor şi adolescenţilor

  • educaţie igienică a copiilor şi adolescenţilor în instituţiile respective

  • studierea procesului instructiv-educativ al preşcolarilor şi elevilor

Explanation