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Created by JuanFernando BelloColorado
over 2 years ago
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Question | Answer |
PRINCIPIO MULTIMEDIA | La premisa central de la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia es: Se aprende mas profundamente una teoría si es presentada con palabras e imágenes mas que con palabras solas |
2.PRINCIPIO DE CONTIGUIDAD | Las personas aprenden mejor cuando las imágenes y palabras hacen referencia a un mismo contenido, se ubican cerca de una y de la otra |
3.PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD | Se aprende cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea. |
4.PRINCIPIO DE MODALIDAD | El contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto. |
5.PRINCIPIO DE REDUNDANCIA | Aprendemos mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas o bien a través de una narración o a través de texto, pero no con ambas modalidades a la vez, ya que no aumenta el aprendizaje al combinarlas todas. |
6.PRINCIPIO DE COHERENCIA | Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar |
7.PRINCIPIO DE SEÑALIZACION | Es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención. |
8.PRINCIPIO DE SEGMENTACION | La presentación de los contenidos deben estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fácilmente a través de ellos. |
9.PRINCIPIO DE PRE-ENTRENAMIENTO | Es importante dar una introducción de los conceptos claves que se enseñarán con el material multimedia, ya que permite la activación del conocimiento previo y la preparación para la adquisición del nuevo aprendizaje. |
10.PRINCIPIO DE PERSONALIZACION
Image:
Images (binary/octet-stream)
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El tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se favorece el aprendizaje. |
11.PRINCIPIO DE LA VOZ | Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana en los recursos digitales, antes que una creada por medio de un software que lea el texto en audio robótico |
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