11 principios de Richard Mayer

Description

FICHERO DE LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
Sarahi Reyes
Flashcards by Sarahi Reyes, updated 7 months ago
Sarahi Reyes
Created by Sarahi Reyes 8 months ago
16
0

Resource summary

Question Answer
11 PRINCIPIOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA ¿ QUIEN FUE RICHARD MAYER ? Richard E. Mayer es un psicólogo educativo estadounidense que ha realizado investigaciones sobre el aprendizaje y la cognición. Es profesor de psicología en la Universidad de California, Santa Bárbara.
PRINCIPIO MULTIMEDIA 1. Las personas aprenden mejor cuando combinas palabras e imágenes. 2. Los elementos visuales y auditivos deben estar relacionados entre si y respaldar el mensaje central .
PINCIPIO DE CONTIGÜIDAD 1. Se basa en la forma en que el cerebro procesa la información de textos e imágenes al mismo tiempo . 2. Las personas aprenden mejor cuando las imágenes y palabras están cerca.
PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD 1. Se aprende mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se desplieguen en la pantalla. 2.Pausas y transiciones: Para que el alumno pueda procesar y consolidar la información.
PRINCIPIO DE MODALIDAD Se aprende mejor con imágenes y narraciones que con solo textos.
PRINCIPIO DE REDUNDANCIA Las imágenes que se utilizan son explicadas atreves de una narración o texto escrito pero no es con ambas a la vez
Se aprende mejor cuando se excluye información que pueda distraer a los alumnos como lo es (palabras ,imágenes, o sonidos innecesarios ) PRINCIPIO DE COHERENCIA
PRINCIPO DE SEÑALACION 1. Señales que indiquen donde deben poner atención 1. Resaltar información mas importante
PRINCIPIO DE SEGMENTACION Los contenidos están divididos en pequeños apartados. Permite fijar la atención
PRINCIPIO DE PRE-ENTRENAMIENTO Establece que las personas aprenden mejor cuando conocen los conceptos básicos antes de iniciar el aprendizaje formal , ya que les facilita el aprendizaje.
PERSONALIZACION Establece que las personas aprenden mejor cuando el contenido multimedia se presenta de manera informal y conversacional. Se utiliza la segunda persona (tu , yo ,contigo )
PRINCIPIO DE VOZ Se aprende mejor cuando se narra un texto por voz que por audio . El cerebro procesa mejor la información cuando se involucran varios sentidos.
Show full summary Hide full summary

Similar

Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
Diego Santos
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Maria de la Paz Hernández
Teorías de la educación
Mailén Urrutia
impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
diana ramirez
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL FORTALECIMIENTO EN GRADO NOVENO
articulacioncomercio
Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
Diego Santos
¿Qué tipo de maestro eres?
Diego Santos
Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
Psic Elo AviAlb