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Created by Alejandra Portugal
6 months ago
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| Question | Answer |
| EXPLORATORIO | Se utiliza cuando el tema de investigación ha sido poco estudiado. Busca examinar un problema para obtener familiaridad y entenderlo mejor. |
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Descriptivo
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Su objetivo es detallar las características de una población, fenómeno o situación. No busca explicaciones, solo describir cómo se presenta un fenómeno. |
| Correlacional | Pretende establecer la relación o asociación entre dos o más variables. No implica causalidad, solo que las variables varían de forma conjunta. |
| Explicativo | Busca las causas de los eventos y fenómenos, es decir, explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta. |
| Confiabilidad | Se refiere al grado en que un instrumento de medición produce resultados consistentes y coherentes cuando se aplica repetidamente. |
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Objetividad
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Implica minimizar la influencia del investigador en la recolección y análisis de los datos, buscando que los resultados sean un reflejo fiel de la realidad. |
| Puros | Implican grupos de control, medición pre y post-prueba, y asignación aleatoria de los participantes a los grupos. |
| Cuasi-experimentales | No hay asignación aleatoria de los participantes a los grupos, pero sí manipulación de la variable independiente. |
| Pre-experimentales | Carecen de un control riguroso, lo que limita su validez interna. |
| Transversales | Recolectan datos en un único momento. Pueden ser exploratorios, descriptivos o correlacionales-causales. |
| Longitudinales | Recolectan datos en diferentes puntos del tiempo para analizar cambios y tendencias. |
| Experimentos de laboratorio | Se realizan en ambientes controlados y artificiales, lo que permite un alto grado de control sobre las variables extraña y una validez interna más acertadas |
| Experimentos de campo | Se llevan a cabo en entornos naturales o reales, lo que aumenta la validez externa de los resultados. |
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Validez
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se refiere a lo que es verdadero o se acerca a la verdad. Se considera que los resultados de una investigación son válidos cuando el estudio está libre de errores.
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| Generalización | El resultado del diseño de investigación debe ser aplicable a una población y no sólo a una muestra restringida. La generalización es una de las características clave del diseño de la investigación. |
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Neutralidad
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implica que una investigación está libre de sesgos o es independiente de las perspectivas, los antecedentes, la posición o las circunstancias condicionantes del investigador.
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| Recolección | proceso de recogida y medición de información sobre variables de interés de una manera sistemática establecida que permite responder preguntas de investigación estipuladas, comprobar hipótesis y evaluar resultados |
| Análisis | Proceso de estudio de algún aspecto de la realidad, que consiste normalmente en la observación, la comprensión y la obtención de conclusiones lógicas |
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Alcance
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Desarrollar una descripción detallada del proyecto y del producto, lo que se busca es generar el enunciado del alcance detallado (qué). Este proceso puede ser altamente iterativo. Enunciado del alcance del proyecto. |
| Sector | Esquema de categorización de materia que es compartido por todas las bases de datos de productos |
| Variable | característica, cualidad o propiedad observada que puede adquirir diferentes valores y es susceptible de ser cuantificada o medida en una investigación |
| Conocimiento | Consciente e intencional para aprehender las cualidades del objeto y primariamente es referido al sujeto |
| Redacción | Forma de escritura técnica que informa observaciones y resultados científicos de una manera regida por convenciones específicas |
| Investigación | proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos con relación a la praxis o a la teoría existente, Es considerada proceso. |
| Cuantitativo | Todo aquel que utiliza valores numéricos para estudiar un fenómeno |
| Presentación de resultados | Exposición de hallazgos obtenidos en la investigación. |
| Investigación participativa | Inclusión activa de los participantes en el proceso investigativo |
| Investigación exploratoria | Investigación inicial para comprender fenómenos poco conocidos. |
| Investigación bibliográfica |
Revisión de información existente en literatura científica.
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| Investigación documental | Análisis de documentos escritos o visuales existentes. |
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Justificación
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Argumento que explica la importancia del estudio. |
| Investigación aplicada | Estudio orientado a resolver problemas prácticos. |
| Hipótesis alternativa | Propuesta que afirma la existencia de una relación. |
| Grupo experimental | Participantes que reciben el tratamiento o intervención. |
| Hipótesis nula | Propuesta que niega la relación entre variables. |
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Documento de trabajo
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Informe preliminar sujeto a revisión. |
| Doble ciego | Procedimiento donde ni participantes ni investigadores conocen las asignaciones. |
| Efecto placebo | Mejora atribuida a expectativas más que al tratamiento real. |
| Empirismo | Conocimiento basado en la experiencia y observación. |
| Enfoque de investigación | Estrategia metodológica adoptada (cualitativa, cuantitativa, mixta). |
| Discusión de resultados | Interpretación de los hallazgos de la investigación. |
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Discurso académico
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Forma de argumentación propia de la investigación. |
| Disertación | Documento extenso que presenta una investigación completa. |
| Dispersión | Variación de los datos respecto a la media. |
| Datos secundarios | Información obtenida de fuentes ya existentes. |
| Definición operacional | Descripción concreta de cómo se medirá una variable. |
| Diseño experimental | Planificación controlada para probar hipótesis. |
| Diseño longitudinal | Estudio de variables a lo largo del tiempo. |
| Credibilidad | Grado de confianza en los hallazgos. |
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Cuestionario
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Instrumento de recolección de datos mediante preguntas. |
| Control de variables | Mantenimiento constante de variables no estudiadas. |
| Comparación cruzada | Análisis comparativo entre diferentes conjuntos de datos. |
| Análisis factorial | Técnica estadística para reducir variables. |
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