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LOS 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER |
| TEORIA COGNOCÍTIVA DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA. | En 2005 Richard Mayer propone esta teoría, la cual menciona tres tipos diferentes de almacenaje en la memoria. Los cuales son: - Sensorial. - Memoria de largo plazo. - De trabajo. |
| 1. Principio multimedia. |
Las personas aprenden mejor cuando los contenidos se muestran en formato imagen + textos, que si solo se trata de textos..
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| 2. Principio de Contigüidad. | Las personas aprenden mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido, se ubican cerca la una de la otra. |
| 3. Principio de Temporalidad. | Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla simultáneamente. |
| 4. Principio de Modalidad. |
Las personas aprenden mejor de imágenes y narración que de imágenes y textos.
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| 5. Principio de Redundancia. |
Las personas aprenden mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas a través de una narración o de texto escrito, pero no con ambas a la vez.
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| 6. Principio de Coherencia. |
Las personas aprenden mejor cuando las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido se eliminan de la pantalla.
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| 7. Principio de Señalización. | Las personas aprenden mejor cuando se agregan señales que indican dónde deben poner su atención. |
| 8. Principio de Segmentación. |
Las personas aprenden mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados y cuando pueden navegar libremente a través de ellos.
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| 9. Principio de Pre-Entrenamiento. | Las personas aprenden mejor cuando se les introducen los conceptos clave de la formación antes de ver los contenidos desarrollados. |
| 10. Principio de Personalización. | Las personas aprenden mejor cuando el tono utilizado en la narración de los cursos online es cercano y familiar, que cuando el tono es formal. |
| 11. Principio de la Voz. | Las personas aprenden mejor cuando utilizas una voz humana en tus cursos online, que cuando utilizas un software que transforma el texto en audio. |
| Monserrat Salazar Ortega Referencias. | http://elearning.olemiss.edu/2015/02/12-principles-of-multimedia-learning/ Mayer, R. Aprendizaje e Instrucción http://wiki.ubc.ca/Documentation:Design_Principles_for_Multimedia http://hilt.harvard.edu/event/richard-e-mayer-uc-santa-barbara Iconos utilizados en las gráficas: Flaticon Figuras e infografía diseñadas con: PowerPoint 2013 |
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