11 PRINCIPIOS COGNITIVOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA

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Richard Mayer desarrolló la Teoría del Aprendizaje Multimedia, en la que identificó 11 principios cognitivos para diseñar materiales educativos más efectivos. Estos principios se basan en cómo las personas procesan la información visual y auditiva.
ITZEL PARRA
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Created by ITZEL PARRA 7 months ago
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Question Answer
11 PRINCIPIOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA MULTIMODALIDAD Se aprende mejor cuando se combinan imágenes y palabras en lugar de solo texto.
CONTIGÜIDAD ESPACIAL Los textos deben colocarse junto a las imágenes a las que hacen referencia.
CONTIGÜIDAD TEMPORAL La narración y las imágenes deben aparecer simultáneamente para una mejor comprensión.
MODALIDAD Es más efectivo escuchar explicaciones en audio que leerlas en pantalla.
REDUNDANCIA Repetir la misma información en texto y audio al mismo tiempo puede ser contraproducente.
COHERENCIA Elementos innecesarios, como sonidos o gráficos extra, pueden distraer y deben evitarse.
SEÑALIZACIÓN Resaltar lo importante con colores, negritas o flechas ayuda a captar la atención.
PERSONALIZACIÓN Un lenguaje cercano y amigable facilita el aprendizaje más que un tono rígido.
VOZ Una voz humana genera mayor conexión y comprensión que una sintética.
IMAGEN La imagen del instructor en pantalla no siempre aporta valor al aprendizaje.
INTERACTIVIDAD Actividades interactivas favorecen una mejor asimilación que solo mirar o escuchar.
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