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Description
Flashcards by Roberto Pérez Juárez , updated 7 months ago
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Created by Roberto Pérez Juárez
7 months ago
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| Question | Answer |
| Principios de aprendizaje multimedia, propuestos por Richard Mayer. | Richard Mayer en 2005, propone el aprendizaje multimedia (información presentada en texto e imagenes) basandose en la idea de que existen tres tipos de almacenaje en la memoria (memoria sensorial, memoria de trabajo, y memoria a largo plazo) y, además, sostiene que los individuos poseen dos canales separados para procesar la información, siendo uno para el material verbal y el otro para el visual. |
| ¿Cuáles son los 11 principios de la teoría del aprendizaje multimedia? | 1. Principio de multimedia 2. principio de contiguidad 3. Principio de temporalidad 4. Principio de modalidad 5. Principio de redundancia 6. Principio de coherencia 7. Principio de señalización 8. Principio de segmentación 9. Principio de pre-entrenamiento 10. principio de personalización 11. Principio de voz |
| 1. Principio de multimedia | Se aprende mejor con palabras e imágenes combinadas que solo con palabras. |
| 2. Principio de contiguidad | Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la una de la otra. |
| 3. Principio de temporalidad | Se aprendee cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea. |
| 4. Principio de modalidad | Las personas aprenden mejor con imágenes y narración verbal en lugar de imágenes y textos escrito simultáneamente. |
| 5. Principio de redundancia | La combinación de narración, imágenes y textos escrito excesivo puede sobrecargar la memoria y reducir el aprendizaje. |
| 6. Principio de coherencia | Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar. |
| 7. Principio de señalización | Es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención |
| 8. Principio de segmentación | Es más efectivo dividir el contenido en segmentos en lugar de presentarlo de forma continúa y extensa. |
| 9. Principio de pre-entrenamiento | Es útil introducir conceptos clave antes de la lección principal para facilitar la comprensión. |
| 10. Principio de personalización | Se aprende mejor cuando la narración es en un tono conversacional en lugar de un lenguaje formal. |
| 11. Principio de la voz | Una voz humana es más efectiva para el aprendizaje que una voz generada artificialmente. |
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