DIAGRAMA: ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN

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• Situación problema: Dificultades en las relaciones entre el talento humano en salud, quienes discuten frecuentemente, cumplen con sus funciones de manera individualista, hacen comentarios negativos los unos a espaldas de los otros y no se colaboran mutuamente.

• ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN

• Objetivo: Fortalecer el reconocimiento del otro como ser humano digno y parte indispensable en el entorno  de la atención en salud.

• Implementar acciones que promuevan....

• Trabajo en equipo

• Empatía

• Motivación

• Liderazgo

• Comunicación asertiva

• Sentido de vida

• Metodología: Talleres grupales. Diálogo activo y guiado con usuarios, familias, directivos, talento humano.

• -Reconocimiento de su importancia. -Identificación de los objetivos en común. -Identificar las fortalezas y debilidades del equipo. -Construir juntos estrategias para fortalecer esta habilidad. -Sensibilizar sobre la importancia del esfuerzo individual para lograr metas colectivas. -Estrategias de incentivos para el trabajo en equipo.

• -Definición grupal de ser humano. -Taller de gestión de emociones y sentimientos. -Reconocimiento del otro, sus emociones, necesidades, motivaciones, situaciones de vida, capacidades. -Aceptación de la diferencia como oportunidad. -Sensibilizar sobre que construyendo al otro también nos construimos a nosotros mismos.

• Diagrama: Estrategia de implementación en humanización Por: Laura Isabel Taborda Vasquez

• -Características de un líder. -Qué tipo de líder es cada persona y que desde cada tipo de puede aportar a la construcción social. -Ejercicios que promuevan la creatividad y el trabajo en equipo.

• -Motivación y automotivación. -Estrategias de automotivación. -Rol de la automotivación en todas las actividades de la vida y en el entorno de la atención en salud. -Hacer test de motivación. -Promover la apropiación de estrategias individuales y colectivas que fomenten la motivación del personal.

• -Importancia en el contexto de la atención en salud. -Elementos, habilidades y barreras de la comunicación. -Estrategias para la comunicación asertiva. -Relaciones interpersonales asertivas. -Propuestas grupales a las problemáticas en la comunicación que se presentan de forma cotidiana en el servicio (entre el equipo, con los usuarios, familias, etc.)

• -Autoconocimiento y actividades de autoconocimiento (ej. test). -Reconocimiento del sentido de vida desde los aspectos que motivan a cada persona, sus metas y sueños. -Relación del sentido de vida con la ocupación de cada miembro del equipo. -El respeto y la dignidad humana como pilar fundamental del sentido de vida.