NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA

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no hay docencia sin descencia
eliza_1886
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eliza_1886
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NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
  1. Enseñar exige:
    1. Rigor metódico
      1. No solo enseñar los contenidos, sino a pensar correctamente
      2. Investigación
        1. enseño> busco> indago> compruebo> intervengo> educó> me educo.
        2. Respeto a los saberes del educando
          1. respetar los saberes sociales construidos y relacionar con la enseñanza de los contenidos
          2. Crítica
            1. no hay creátividad sin curiosidad
            2. Estética y ética
              1. La decencia y la belleza van deacuerdo
              2. Corporificación de las palabras por el ejemplo
                1. pensar acertadamente es hacer acertadamente
                2. Riesgo , asunción de lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminación
                  1. Reflexión critica sobre la práctica
                    1. la practica crítica implicita en el pensar acertadamente
                    2. reconocimiento y la asunción de la identidad cultural
                      1. el sujeto asume su aprendizaje
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