1053066
Description
Mind Map by Janet Rios, updated more than 1 year ago
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Created by Janet Rios
over 11 years ago
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MODELO DE
EVALUACIÓN POR
COMPETENCIAS
- Competencia: “una interacción reflexiva y funcional de
saberes – cognitivos, procedimentales, actitudinales y
metacognitivos- enmarcada en principios valorables, que
genera evidencias articuladas y potencia actuaciones
transferibles a distintos contextos, apoyadas en
conocimiento situacional, identificados a través de
evidencias transformadoras de la realidad”
- Es el proceso mediante el cual se recopilan
evidencias y se realiza un juicio o dictamen de esas
evidencias teniendo en cuenta criterios
preestablecidos para dar retroalimentar en aras de
mejorar la idoneidad.
- 1. ¿Qué evaluar?
- 2. ¿Para qué evaluar?
- 3. ¿Con qué criterios?
- 4. ¿Con qué evidencias?
- 5. ¿Cómo determinar el nivel
de aprendizaje?
- 6. ¿En qué momentos se evalúa?
- 7. ¿Con qué estrategias evaluar?
- 8. ¿Cómo informar?
- Se trata de una evaluación centrada en el
desarrollo de capacidades, que dé realmente
evidencia de eso, que transforme en porcentajes y
calificaciones lo que el alumno logró desempeñar
en un curso o proceso educativo
- Se trata de una evaluación centrada en el
desarrollo de capacidades, que dé realmente
evidencia de eso, que transforme en porcentajes y
calificaciones lo que el alumno logró desempeñar
en un curso o proceso educativo
- 8. ¿Cómo informar?
- 7. ¿Con qué estrategias evaluar?
- 6. ¿En qué momentos se evalúa?
- 1. ¿Qué evaluar?
- Es el proceso mediante el cual se recopilan
evidencias y se realiza un juicio o dictamen de esas
evidencias teniendo en cuenta criterios
preestablecidos para dar retroalimentar en aras de
mejorar la idoneidad.
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