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Description
Mind Map by Emily Tashiguano, updated 12 months ago
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Created by Emily Tashiguano
12 months ago
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Conceptos y significados de Educación Inicial
- hola lorely
- La educación inicial apoya el desarrollo integral
del ser humano desde el embarazo, promoviendo
el bienestar del infante y la madre.
- Fuenmayor y Guerra (2008) destacan su
importancia para la equidad y el desarrollo social
- Su fin es impulsar el crecimiento físico, cognitivo y
emocional de los niños menores de cuatro años y
guiar a los padres en su crianza.
- Su fin es impulsar el crecimiento físico, cognitivo y
emocional de los niños menores de cuatro años y
guiar a los padres en su crianza.
- Fuenmayor y Guerra (2008) destacan su
importancia para la equidad y el desarrollo social
- CONCEPTOS
- Desarrollo completo del niño, que
incluye aspectos cognitivos,
emocionales, sociales y físicos.
- Juego como Herramienta de
Aprendizaje: permite que los niños
exploren, se expresen y aprendan
de manera natural.
- Estimulación Temprana: potenciar
las capacidades del niño desde sus
primeros años, aprovechando las
etapas críticas de desarrollo
cerebral.
- Vinculación Familia-Educación: la
comunicación y el trabajo
conjunto entre la familia y la
escuela permiten reforzar el
aprendizaje y el bienestar del niño.
- Aprendizaje Basado en la
Experiencia: los niños aprenden
mejor cuando tienen la
oportunidad de explorar, manipular
objetos y participar activamente
en su aprendizaje.
- Aprendizaje Basado en la
Experiencia: los niños aprenden
mejor cuando tienen la
oportunidad de explorar, manipular
objetos y participar activamente
en su aprendizaje.
- Vinculación Familia-Educación: la
comunicación y el trabajo
conjunto entre la familia y la
escuela permiten reforzar el
aprendizaje y el bienestar del niño.
- Estimulación Temprana: potenciar
las capacidades del niño desde sus
primeros años, aprovechando las
etapas críticas de desarrollo
cerebral.
- Juego como Herramienta de
Aprendizaje: permite que los niños
exploren, se expresen y aprendan
de manera natural.
- Desarrollo completo del niño, que
incluye aspectos cognitivos,
emocionales, sociales y físicos.
- OBJETIVOS
- Promueve el desarrollo propio del infante por medio de
circunstancias y oportunidades que le permitan reforzar
su estructura mental, locución, psicomotricidad y
sensibilidad.
- Favorece el conocimiento y la interacción social,
estimulándolo para participar en operaciones de
integración y progreso en la familia, la colectividad y la
escuela.
- Estimula, desarrolla y orienta al infante para construir el
conocimiento y conducirlo a la reflexión sobre la
naturaleza, así como al desarrollo de
destrezas y actitudes.
- Estimula, desarrolla y orienta al infante para construir el
conocimiento y conducirlo a la reflexión sobre la
naturaleza, así como al desarrollo de
destrezas y actitudes.
- Favorece el conocimiento y la interacción social,
estimulándolo para participar en operaciones de
integración y progreso en la familia, la colectividad y la
escuela.
- Promueve el desarrollo propio del infante por medio de
circunstancias y oportunidades que le permitan reforzar
su estructura mental, locución, psicomotricidad y
sensibilidad.
- Concepción global de la Educación Inicial en Ecuador
- Busca destacar la educación inicial en este
maravilloso país ‘Ecuador’, cuyo enfoque
coincide con los modelos de algunos países de
Latinoamérica y el mundo.
- Tiene como propósito potenciar su aprendizaje
y suscitar su bienestar mediante prácticas
significativas y pertinentes que se dan en
ambientes estimulantes, sanos y seguros.
- Así como la multiplicidad cultural y lingüística,
el ritmo propio de crecimiento y de aprendizaje,
incluyendo el fomento de sus capacidades,
prácticas y destrezas.
- Buscan averiguar, experimentar, jugar y crear
movimientos que llevan a cabo por medio de la
interacción con otros y con el entorno.
- Para fomentar la independencia y el aprendizaje en los
infantes, el área educativa debe estar organizada en:
- Áreas de Compromiso o Rincones
- Etiquetadas y visibles
- Diseñadas para promover la
exploración y el juego independiente
- Diseñadas para promover la
exploración y el juego independiente
- Etiquetadas y visibles
- Áreas de Compromiso o Rincones
- El ministerio de educación mediante el proyecto de
Educación Inicial garantiza el desarrollo integral de
niños y niñas menores de 5 años, enfocándose en:
- Salud y bienestar
- Alimentación nutritiva
- Interculturalidad y respeto
- Cuidado del medio ambiente
- Cuidado del medio ambiente
- Interculturalidad y respeto
- Alimentación nutritiva
- Salud y bienestar
- La educación infantil es responsabilidad
compartida entre familia, comunidad y Estado,
buscando el desarrollo integral del niño/a y su
preparación para la Educación General Básica.
- ¿SABIAS QUÉ?
- Ecuador ha desarrollado una modalidad llamada
"Educación Inicial Familiar Comunitaria" (EIFC),
destinada especialmente a zonas rurales y de
difícil acceso. Este programa permite que los
padres, cuidadores y miembros de la comunidad
reciban formación sobre prácticas de
estimulación temprana y desarrollo integral
infantil, para que puedan ser los principales
promotores de aprendizaje de los niños en sus
propios hogares.
- Ecuador ha desarrollado una modalidad llamada
"Educación Inicial Familiar Comunitaria" (EIFC),
destinada especialmente a zonas rurales y de
difícil acceso. Este programa permite que los
padres, cuidadores y miembros de la comunidad
reciban formación sobre prácticas de
estimulación temprana y desarrollo integral
infantil, para que puedan ser los principales
promotores de aprendizaje de los niños en sus
propios hogares.
- ¿SABIAS QUÉ?
- Para fomentar la independencia y el aprendizaje en los
infantes, el área educativa debe estar organizada en:
- Buscan averiguar, experimentar, jugar y crear
movimientos que llevan a cabo por medio de la
interacción con otros y con el entorno.
- Así como la multiplicidad cultural y lingüística,
el ritmo propio de crecimiento y de aprendizaje,
incluyendo el fomento de sus capacidades,
prácticas y destrezas.
- Tiene como propósito potenciar su aprendizaje
y suscitar su bienestar mediante prácticas
significativas y pertinentes que se dan en
ambientes estimulantes, sanos y seguros.
- Busca destacar la educación inicial en este
maravilloso país ‘Ecuador’, cuyo enfoque
coincide con los modelos de algunos países de
Latinoamérica y el mundo.
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