Questionnaire d'autoévaluation : vérifier que je suis prêt(e) pour mon oral

Mon diaporama : sur la page de garde, j'ai fait apparaître mon nom, mon prénom, ma classe, et le titre de mon exposé.

Mon diaporama : ma deuxième diapo présente mon plan (sommaire) avec numéros et titres des parties

Mon diaporama : sur chaque diapo, je fais apparaître le numéro et le titre de la partie

Mon diaporama : il n'y a aucune phrase rédigée sur mon diaporama, seulement des mots clés,

Mon diaporama : à la fin de mon diaporama, j'ai fait une diapo consacrée à la bibliographie/sitographie

Mon diaporama : j'ai fait relire le diaporama à une ou plusieurs personnes afin d'éliminer toutes les fautes d'orthographe

L'oral : j'ai préparé une carte mentale ou une fiche avec quelques notes pour le jour J.

Mon oral : je me suis entraîné plusieurs fois à l'oral de façon à maîtriser parfaitement ce que j'ai à dire.

Mon oral : je me suis chronométré ; mon oral ne dure pas plus de 5 minutes

L'entretien : j'ai réfléchi aux questions qui pourraient m'être posées, j'ai fait en sorte d'être "spécialiste" de mon sujet.

En prévision du jour J : j'ai préparé ma carte d'identité et ma convocation, j'ai pensé à enregistrer mon diaporama sur plusieurs supports et dans différents formats (dont PDF)